Diario+03+(30+de+marzo)


 * Miércoles, 30 de marzo de 2011**




 * Tarea 8 **

**Repaso de vocabulario y gramática.** Vimos, al comenzar:
 * Algunos **falsos amigos** que tenemos que intentar evitar: «evento», «envolver», «audiencia», «celebrar (y no //tener//) una fiesta».
 * La diferencia entre ** « meterse con»** y **«meterse en».**
 * No os olvidéis de colocar el complemento indirecto precedido por «a» con los verbos **«gustar», «encantar»:** «__A__ mí me gustan los peces de colores».
 * **Orden de la frase.** No es lo mismo «Me gusta //mucho// nadar» que «Me gusta nadar //mucho//».
 * Y un pequeño truco de **ortografía:** no podemos escribir «*__h__a jugar», pues no es posible que en esta construcción esté el verbo «haber», sino que se trata de la preposición «a».

Estas y otras cuestiones las podréis resolver más adelante en este enlace de errores más frecuentes, que aún estoy editando (no está terminado).

**Vocabulario teatral y citas****.** En la tarea 8 os pedía que buscaseis dos palabras o expresiones que tuvieran que ver con el teatro y también una cita de un dramaturgo o de una obra de teatro, o que eligierais una escena de una obra o de una película. Finalmente os habéis decidido todos por colocar una cita de un dramaturgo o de una obra de teatro.

Os repito que si alguno de vosotros quiere, podemos elegir una escena de una obra o de alguna película para leerla o interpretarla en clase.

Todas las citas que habéis recopilado en la tarea 8 están en nuestra Wiki, en este enlace.
 * Los autores elegidos han sido: **W. Somerset, W. R. Inge, A. Miller, O. Wilde** y **F. Nietzsche.** También hablamos sobre otra cita de **Shakespeare** acerca de la improvisación.
 * « Toda la producción de un artista debe ser la expresión de una aventura de su alma » . —** William Somerset Maugham **
 * «El teatro es, por supuesto, un reflej ﻿ o de la vida. Quizás necesitemos mejorar la vida antes de poder mejorar el teatro». — **W.R. Inge**
 * «El teatro es tan infinitamente fascinante porque es tan accidental como la vida». —** Arthur Miller [[image:Shakespeare.jpg align="right" link="http://www.rtve.es/alacarta/videos/estudio-1/estudio-1-shakespeare-en-estudio-1/861550/"]] **
 * «En esta vida la primera obligación es ser totalmente artificial. La segunda todavía nadie la ha encontrado». —** Oscar Wilde **
 * «Solamente aquel que lleva un caos dentro de sí puede alumbrar una estrella». —** F. Nietzsche **
 * «Las improvisaciones son mejores cuando se las prepara». —**W. Shakespeare**
 * Las obras: **//Otelo//** y **//Macbeth//** (Shakespeare) y **//Funny Girl//** (Isobel Lennart y W. Wyler).
 * «Si a toda tempestad tal calma sigue, vientos, soplen y despierten a la muerte». —(//** Otelo, **// acto II, escena I)
 * «Bello es feo y feo es bello». (**// Macbeth, //** acto I, escena I) / «Hay sonrisas que hieren como puñales». (**// Macbeth, //** acto acto II, escena III).
 * «La vida es dulce y el sol es un pelota de mantequilla». —** ( **//** Funny Girl, **//** Isobel Lennart y Willian Wyler) **

Y en este otro enlace, está el vocabulario teatral que habéis definido en la tarea 8:
 * **acústica, antagonista, //backstage,// ensayo general, escenario, improvisación, proscenio, protagonista, tragedia,** **traje** (esta última tenía más que ver con el **vestuario** y la **caracterización**).

En el resumen que coloco debajo (cuadro de vocabulario), solamente está lo que nos dio tiempo a discutir en clase. Si os habéis fijado (y como ya os había dicho ), ahora el enlace de vocabulario está dividido en dos partes: una con el vocabulario general que sale en las clases y en vuestras tareas, y otra con el vocabulario específico del ámbito del teatro.

En las próximas clases, veremos el vocabulario y las citas que se nos han quedado en el tintero, las que no nos ha dado tiempo a ver.

**Guion: personajes y argumento.** Estuvimos hablando acerca de los últimos personajes que nos quedaban, Mowgli, Jay Gatsby y Michael Scott.

Ya que Ashley (Dorothy) no va a poder estar en la representación, pensamos que se podía aprovechar su personaje para asesinarlo o hacerlo desaparecer al principio de la obra. Como Dorothy es asmática, esa podía ser la causa de su muerte. Pero ¿será un accidente?

El texto podría comenzar con el funeral de Dorothy en la mansión de Jay Gatsby. House haría el papel de detective, y el resto serían los sospechosos.

¡Recordad que a algunos de vosotros os falta el dato biográfico!

**Tarea 9. **Ya la tenéis explicada en la Wiki: se trata de //**a)**// dar forma al argumento de nuestra obra, de escribir un pequeño resumen, y **//b)//** de leer una pequeña pieza y, si queréis, ver unos vídeos basados en otras piezas del mismo autor, [|Javier Tomeo]. No dudéis en consultarme cualquier duda.

**CUADRO DE VOCABULARIO** Estas son las palabras, expresiones y colocaciones que salieron en clase.
 * **PALABRAS** || * //  anfitrión,* audiencia, auditorio, contradicción, entierro, envolver, evento, funeral, hecho, implicar, involucrar, partido (= deportivo), público, puzle, reírse de/con alguien, rompecabezas, suceso   //
 * **  palabras compuestas:   **//   telaraña (   //   o   //   tela de araña)   // ||
 * = **EXPRESIONES** **Y COLOCACIONES** || * // celebrar/dar una fiesta, después de la tormenta/tempestad llega la calma, mucho ruido y pocas nueces // ||

* La palabra que no lograba recordar era «anfitrión», la persona que celebra una fiesta.

**CUADRO DE VOCABULARIO TEATRAL** Y estas son las palabras y expresiones que tienen que ver con el teatro y que discutimos en clase.
 * **PALABRAS** || *  //«backstage», bocadillo,*// camerino, improvisación, morcilla, papel, telón, vestuario   ||
 * = **EXPRESIONES** || * // comedia del arte, entre bambalinas/bastidores, ¡Mucha mierda! // ||

* La palabra «bocadillo» es sinónimo de // line //** (en inglés), una frase suelta en un papel. Esta era la otra palabra que había olvidado **** ;) **


 * NOTA 1. Vocabulario **
 * ** Sobre «camerino»/«vestuario»/«probador». ** Estuvimos hablando de las palabras «traje», «vestuario» y «camerino».Cuando definimos un «vestuario» como ‛lugar para cambiarse de ropa’, olvidé deciros que este vocablo lo utilizamos solamente en los contextos del teatro y de sitios como gimnasios, piscinas, etc. Si nos referimos a una tienda de ropa, esta pequeña habitación se llama «probador».
 * ** Vocabulario. Sobre « anfitrión» y «bocadillo». ** Las palabras de las que no lograba acordarme eran «anfitrión», la persona que celebra una fiesta, y «bocadillo», sinónimo de // line // ** (en inglés), una frase suelta en un papel cuando consiste en pocas palabras. **

**NOTA 2. // Vignettes // y // dramatic relief. //** Mientras hablábamos acerca de las palabras relacionadas con el teatro, aparecieron estos dos términos, // vignettes // y // dramatic relief. //
 * Jessica hablaba en su tarea de las ** //vignettes,// ** «a short impressionistic scene that focuses on one moment or gives a trenchant impression about a character, an idea, or a setting and sometimes an object. This type of scene is more common in recent [|postmodern theater], where less emphasis is placed on adhering to the conventions of theatrical structure and story development. Vignettes have been particularly influenced by contemporary notions of a scene as shown in film, video and television scripting». (Wikipedia).
 * Si leisteis el programa de la obra que vimos el pasado viernes, //Decir lluvia y que llueva,// allí aparece también esto: «comenzamos a explorar ideas, [...] empezamos a crear muchas escenas de composición plástica. Y de estas imágenes bebe el espectáculo actual».


 * ** Angela comentó que el personaje de Michael Scott en //The office// cumplía la función de ****// dramatic relief, //** ** es decir, que cuando la situación era muy dramática, este personaje era el contrapunto, suponía un alivio de esa tensión. Lo mismo que sucede en los dramas y tragedias con el personaje del gracioso. **
 * ** Creo que algo que ver con todo esto tienen que ver la **** [|catarsis] **** (liberación, identificación propia de la tragedia griega) y su antónimo, la técnica del **** [|distanciamiento] **** (utilizada en el teatro de Brech, precisamente, para evitar la catarsis). **
 * ** Existe también ** la ** pausa dramática, ** que es la que el actor utiliza en momentos especiales para crear tensión, reflexión, emoción, etc.


 * Me han encantado vuestras propuestas. Os felicito. **


 * [[image:Borges.jpg width="211" height="288" align="left" caption="El escritor argentino Jorge Luis Borges tradujo a Joyce, Poe, Wilde y Woolf, entre muchos otros" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Jorge_Luis_Borges"]]NOTA 3. Traducción y traductores. **** Personalmente, esta me parece una de las profesiones más admirables y complicadas. **
 * Me he dado cuenta de que, a veces, cuando os pido una definición, lo que hacéis es traducir del inglés. Os aconsejo que no lo hagáis. Es mejor que utilicéis vuestras propias palabras. **
 * Primero, porque así os resultará más fácil. Segundo, porque al intentar traducir nos dejamos llevar por los falsos amigos y utilizamos estructuras que son calcos del inglés, pero no son español. (Lo mismo sucedería al revés). **
 * En el caso de las citas, de las obras literarias, etc., es mejor buscar una versión en español ya traducida. Como sabéis, en Internet nos encontramos de todo; puede que no esté bien traducida, pero casi siempre será mejor que intentar traducirla nosotros. **


 * Consejo. **** Cuando leáis un libro de un autor no anglófono, os aconsejo que comprobéis que la traducción esté acreditada. Es decir, que en la cubierta, portada o créditos del libro aparezca el nombre del traductor. **
 * Porque, si nadie se responsabiliza de la traducción, ¿cómo será? **

**NOTA 4.** //** El gran teatro del mundo. **// A menudo palabra y expresiones que tienen que ver con el teatro pasan a formar parte del vocabulario común para significar términos que tienen que ver con lo fingido, la hipocresía, la mentira: **comedia, montar una escena, melodramático, teatrero, hacer una tragedia,** etc.

Por el contrario, otras veces, tienen que ver con lo real, con la identificación TEATRO = VIDA: **drama, desempeñar ** o **hacer ** o **jugar** o  ** representar un papel, entrar en escena, desaparecer de la escena, sacar a escena, salir a escena, tragedia, ** etc. Tanto es así, que la palabra ** persona ** quería decir en griego 'máscara de actor' o 'personaje teatral'.

Este tema TEATRO = VIDA (= SUEÑO, es decir, mentira) es recurrente en el teatro, por ejemplo en las obras de Shakespeare o en las de Calderón de la Barca // (La vida es sueño, El gran teatro del mundo). //



** NOTA 5. Curiosidad. ** La expresión **«¡Mucha mierda!»,** que tanta gracia os hizo, se utiliza para desear suerte antes de un estreno. Y es que cuando se acudía al teatro en coche de caballos, la cantidad de excrementos que estos animales depositaban a la entrada del teatro indicaban si había acudido mucha gente.

**NOTA 6. [|La comedia del arte.]** Uno de los términos que habíais definido era la improvisación. Así, hablamos de la comedia del arte, una comedia ita liana del siglo XVI. Los personajes siempre eran los mismos: Arlequín, Colombina, Pantalón, etc., y la acción y el diálogo se improvisaban según un esquema previo.
 * Cada actor tenía un repertorio, unas frases y bromas fijas que repetía y a partir de las que construía su papel.
 * Todos los personajes usaban máscara (como en la tragedia griega), excepto los enamorados.
 * Un dato importante: en las compañías de comedia del arte había ya actrices, cosa que no sucedía en las inglesas, donde los hombres se travestían para desempeñar los papeles femeninos.


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